动画所以好意思术造型技术创造的艺术，在我国曾被称为“好意思术电影”，足见好意思术之于动画的进攻性。好意思术遐想通过立场化的视觉呈现，搭建起多姿多彩的动画寰宇，向孩子们盛开了一扇感受外部寰宇、体会真善好意思的大门。

近些年来，我国动画产业迅猛发展，依然变成齐备的产业生态链。总体而言，我国儿童动画制作水准和产能有着显赫普及，但问题也碎裂疏远。不错说“工业化锻练，艺术不雅滞后”的情状现在在儿童动画行业还大量存在。放眼缤纷的国产儿童动画市集，不难发现宏构动画依然稀缺，同质化、模式化进程较高，总体艺术水平还不尽如东谈主意。比果然质层面，套路多、创意少，“打怪升级”叙事模式大量，鸠集梗文化出没；视觉层面，殊效丽都而立场趋同，三维动画立场占据主流。某种意思意思上说，套路化的叙事、光滑的模子、程式化的卡通渲染勾通炫指标殊效，似乎成了一种通行的“儿童动画贸易立场”。好意思，应当是各样化的，儿童动画立场的高度趋同，让其本可具备的好意思育价值打了扣头。

动画是好意思育的综合空间

当作一门综合艺术，动画有着私有的好意思育功能，不仅承载着幽默夸张的扮演，为孩子们带来欢笑体验，还深度会通好意思术、遐想、音乐、文学等广大艺术门类，能在潜移暗化中普及孩子的审好意思与艺术感受力。

动画是一座好意思术馆，是孩子们感受艺术各样性的进攻途径。不错说有若干种好意思术体式，就有若干种动画立场。动画师犹如魔术师一般，收受寰宇艺术的各样好意思，熔铸成为立场分离的动画形状。动画自出身以来，已变成水墨画、油画、版画、水彩、壁画、剪纸等多种艺术立场。比如传统动画《小蝌蚪找姆妈》是对皆白石水墨的灵动演绎，当下的《中国奇谭之小妖魔的夏天》以及大电影《浪浪山小妖魔》用青绿山水和写意翰墨营造出传统好意思学田地。优质的动画好意思术不错让孩子们在不雅影中与更为庸俗的艺术体式产生连气儿，千里浸式感受教材上的好意思术史学问。举例，关于中国画“墨分五色”“留白田地”“虚实相生”“气韵生动”等好意思学意见，他们就可在水墨动画中获得奏凯的审好意思体验。

动画是一座博物馆，孩子们能在其中感受东谈主类文雅的博大。艺术家“搜尽奇峰打草稿”构筑了动画寰宇，在场景遐想、脚色遐想中融入丰富的当然景不雅和历史东谈主文，使之成为感受民族文化和寰宇文化的窗口。比如《长安三万里》复刻了历史的细节，复原唐风古韵，全片有如一场唐代文物特展，唐俑、唐代绘图在其中熠熠生辉，又如一场古建筑展，让不雅众穿行于大雁塔、黄鹤楼等古建筑之间，体验进步时空的文化博览。再如《功夫熊猫》呈现深湛的中国文化寰宇，《寻梦环纪行》展现浓郁的墨西哥风气风情，等等。

动画是一座音乐厅，不少优秀动画的配乐雷同经典，延迟了动画艺术的抒发空间，带给不雅众别样的触动与感动。通过动画作品不错晓悟寰宇各地充满民族特色的音乐文化。比如《狮子王》中糅合摇滚乐、爵士乐元素的传统非洲民谣。我国传统动画中也融入丰富的民乐，《牧笛》中婉转空灵的笛子，《山水情》中深幽澹泊的古琴，《哪吒闹海》中恢宏的上古编钟……这些民族音乐与民族化的好意思术立场共同构筑了东方好意思学田地，为孩子们深度感受民族艺术提供了梦想的空间。

动画照旧一座藏书楼，好多动画改编自文学名著，比如经典动画《大闹玉阙》、动画系列片《西纪行》都是对文学的优秀改编，让孩子在不雅看中获得发蒙。还有一些作品在借助动画体式传达原著精神的同期，也进一步丰富了艺术抒发，比如改编自经典儿童文学《海蒂》的动画《阿尔卑斯山的青娥》，可儿的脚色造型、纯净的场景遐想、崭新亮堂的色调，将文学中的那份解放和暖热具象化；改编自海明威演义的动画《老东谈主与海》，以油画般的精深笔触描写东谈主与当然博斗的气味，通过动画对文学的转译，让更多孩子在不雅影中获得蕴含其中的精神力量和东谈主文存眷。

在各样的画风中感受好意思

濒临多元的传播渠谈和海量的动画片源，何如灵验进展动画的好意思育功能，针对性遴荐与合理绸缪很进攻。鸠集孩子视觉激情发展性格，咱们不错尝试从“温度”“广度”“深度”多个方面进行灵验的遴荐与股东，为孩子绸缪合适的动画不雅看决策。

领先，针对现时儿童动画的视觉问题，有必要在好意思术立场上作念一些筛选和拓展。手绘动画具少见字动画所不具备的情谊温度，不错当作儿童战争动画艺术的第一步路子。其中，低年纪段儿童适合更从简的视觉和叙事立场，比如《小猪佩奇》线条纯粹、比例夸张、图形空洞，造型拙朴但特征昭彰，充满愚顽的好意思感和童趣，深受低龄儿童的接待。咱们还不错关注更多具备手绘质感的儿童简笔画立场作品，比如《莎拉和鸭》《小老鼠波波》等。此外，有手工质感的画面能让孩子体会到自然的亲近感，与外部寰宇成立灵验的情谊连气儿。我国早期就为儿童开辟过手工折纸动画。现时不少儿童动画也醒目到这少许，在三维制作中添加更多手工质感，比如模拟油画质感的《蓝色小考拉》、模拟水彩晕染的《小鸡彩虹》。舍弃炫指标殊效，让孩子宛如阅读绘本般地去不雅赏动画，在各样的画风中感受好意思，在画面的质感和留白中进展联想，从而领受艺术的润泽。

其次，拓展动画不雅赏的广度。动画文体主要有短片、长片、系列片，不同文体的故事容量、叙事节律、艺术性格有所分离。其中，短片体量小，经常会作念一些艺术探索与实验；长片即大电影的体量大，叙事结构齐备，是具备深度叙事和体现艺术齐备性的体式；动画系列片，是现在儿童动画的主流体式，叙事容量可不停蔓延，是动画IP养成的进攻途径。家长在作念动画遴荐时，不错凭证孩子的年纪段和阅片习惯，作念一些扩展与补充。比如，系列良晌常立场较为固定，不错遴荐一些艺术性强的短片当作拓展，如我国“好意思术片”时期立场分离的短片。跟着年纪的增长，可符合引入艺术性和东谈主文性较强的长片，比如动画记载片、动画列传，让孩子在动画中感受寰宇的无边。值得醒主张是，现时短视频平台出现不少儿童动画，咱们应当解析到碎屑化不雅看很难让东谈主获得齐备的审好意思体验，在甄别这些短视频动画的实质优劣的同期，醒目对孩子当令加以教唆。

终末，意思经典的价值，向传统深处延迟。新的动画论千论万，经由时代千里淀的经典动画雷同值获取味。它们大要并不那么“潮”，节律并不那么“当下”，但时代的荏苒并不成隐敝艺术自身的好意思和作品中能干的东谈主文价值与东谈主性光泽。咱们依旧能在《鼹鼠的故事》里感受寰宇的暖热，在纯好意思的默片中凝听爱的说话；在《哆啦A梦》中感受幻想之于本质的力量，在每一次遗迹中看到爱与追随；在《三个沙门》的调侃与幽默中知悉东谈主性，念念考个东谈主价值与集体利益；在《雪孩子》中感受生命西宾，在素雅轻柔的崭新寰宇里体会真善好意思……这些凝结着艺术家匠心与爱心的经典动画仍然不错当作当下儿童优质的精神粮食。

优秀的动画是童年的精神乐土，包裹着孩子们的幻想和灵活，教唆他们感受艺术与生命，丰富他们对寰宇的会通与描写。当下，意思动画好意思育潜能，让动画果然成为润泽儿童心灵的艺术沃土，应当成为从业者与家长们的共同课题，正如老一辈动画艺术家林文肖在《雪孩子》创作手札中瞻望的那样：“但愿通过这个辉煌、可儿、生动、感东谈主的小故事，给孩子们一定的西宾，给他们以好意思的享受，从小培养他们的艺术教学，在他们幼小的心灵中播下一颗好意思的种子。”

（作家：张一品亚洲足球买球站体育信息，系动画专科博士、浙江工业大学讲师）